Educación crítica para un país que no fue
Palabras clave:
Crítica e interpretación, Educación, Escuela activa, Facilidad de lectura, Legislación, Libros de texto, Métodos de enseñanza, Métodos experimentales, Reseñas de libros
Resumen
Saberes, sujetos y métodos de enseñanza Reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia. Rafael Ríos Beltrán y Javier Sáenz Obregón (Editores); Universidad de Antioquia, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2012, 333 págs., il.
Cómo citar
Sánchez Lozano, C. (2016). Educación crítica para un país que no fue. Boletín Cultural Y Bibliográfico, 50(91), 96–97. Recuperado a partir de https://publicaciones.banrepcultural.org/index.php/boletin_cultural/article/view/7660
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Publicado
2016-12-21
Sección
Reseñas
