La pedagogía como problema de investigación

  • Carlos Jilmar Díaz Soler
Palabras clave: Escuelas rurales, Educación rural, Educación fundamental, Educación popular, Sociología de la educación

Resumen

Libro reseñado: Educación y mundo rural. El caso de Boyacá. Gonzalo Cataño. Universidad Externado de Colombia, Bogotá, 2015, 106 pp.

 

Este libro constituye una edición resumida, a cargo de Gonzalo Cataño, a partir de una investigación que el mismo autor desarrolló en 1971, apa­recida en aquel entonces bajo el título La educación rural en Boyacá: inven­tario de problemas. Auspiciada por la Fundación Ford en asocio con la Uni­versidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), fue llevada a cabo junto a Elvia Caro y Fidel Salazar. El estudio ausculta los condicionamientos sociales y culturales que acompañan las labores pedagógicas en ambientes rurales, y su marco geográfico es el de­partamento de Boyacá, región con un alto porcentaje de población campesi­na para tal período.

Cómo citar
Díaz Soler, C. J. (2018). La pedagogía como problema de investigación. Boletín Cultural Y Bibliográfico, 52(95), 139–140. Recuperado a partir de https://publicaciones.banrepcultural.org/index.php/boletin_cultural/article/view/20474

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Publicado
2018-12-20
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