Relatos de inclusión con enfoque de equidad. Estrategias de atención para públicos en condición de discapacidad y minorías étnicas en el Museo del Oro de Bogotá

Resumen

Cuatro ejemplos de estrategias desarrolladas por el área de educación del Museo del Oro para la inclusión de comunidades en condición de discapacidad física o intelectual y de minorías étnicas, que ejemplifican un enfoque de equidad, no de igualdad. Se problematizan metodologías y acciones que con frecuencia asumen los museos como aportes a la inclusión, que resultan ser, paradójicamente, refuerzos para la exclusión.

Stories of inclusion focussing on fairness

Abstract: Four examples of inclusion strategies developed by the Gold Museum’s education area of physically or intellectually disabled communities and ethnic minorities, that illustrate an approach based on fairness, not on equality. Inclusion methodologies and actions frequently used by museums are shown, paradoxically, to be problematic, since they end up reinforcing exclusion.

Key words: inclusion, fairness, diversity, disability, differential approach, museums